18/08/2026
課程紀錄 Tientos
緩慢且深沉,內斂的戲劇張力
過去5年第三次使用這首曲子。
編舞和原始版本約保留8成;但學生群、場地環境的不同,教學的方式因人、因地而異;同時,也因教師自身經驗的累積,而不斷有所轉變;
針對相同的動作編排,採用不同的方式引導,同一件事,也可以有不同的面向與關注;
Zoom-in 放大細節,去看身體的微小變化;
Zoom-out,拉開距離,去看畫面營造、群體的關係。
教學本身的進展及有趣,就在這一次又一次的經驗裡,持續地有機發生。
#教學 #佛朗明哥