BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı

🤖🏥 Sağlık Hizmetlerinin Geleceği Yapay Zekâ ile Şekilleniyor!
BOSEV olarak ortağı olduğumuz FoH – Future of Healthcare Erasmus+ projesi kapsamında hazırlanan Türkçe tanıtım broşürü yayımlandı.
FoH Projesi; sağlık eğitimi ve öğretimi alanında yapay zekânın etik, güvenli ve insan merkezli kullanımını destekleyen yenilikçi bir yetkinlik çerçevesi ve dijital öğrenme platformu geliştirmeyi amaçlamaktadır. Proje, sağlık profesyonelleri, eğitimciler ve öğrencilerin yapay zekâ destekli sağlık uygulamalarına bilinçli ve sorumlu şekilde uyum sağlamalarına katkı sunmaktadır.
📖 Türkçe proje broşürünü incelemek ve indirmek için tıklayınız:
🔗https://foh.erasmus.site/wp-content/uploads/2026/07/Brochure-FoH-Project-TR.pdf
🌐 Daha fazla bilgi:
https://foh.erasmus.site

European Commission
Erasmus+
Léargas
Munster Technological University
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Przemyślu
Vysoká škola zdravotnická, o.p.s.- Praha
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
Danmar Computers
LABC srl

BOSEV Participates in the ELIA Project Kick-off Meeting in Thessaloniki
BOSEV is proud to take part in the first Transnational Project Meeting of the ELIA Project – "Excellence in Learning, Innovation and Agriculture: A Centre of Vocational Excellence for the Olive Sector", held on 23–24 June 2026 in Thessaloniki, Greece.
We extend our sincere thanks to the project coordinator, the Chamber of Chalkidiki (Greece), and the host organisation OECON Group for their warm hospitality and excellent organisation of the meeting. We are also delighted to collaborate with our Greek partners, ELGO-DIMITRA and Aristotle University of Thessaloniki, whose expertise in agriculture, research, and innovation will contribute significantly to the success of the project.
The Turkish partnership is represented by Ankara University, Isparta Chamber of Commerce and Industry, and BOSEV, supported by associated partners ANKESOB and Mamak District Directorate of National Education. Together, we will contribute to strengthening vocational excellence, sustainable agriculture, digital transformation, and innovation in the olive sector.
During the meeting, partners will discuss project management, sectoral research, curriculum development, micro-credentials, mobility opportunities, policy support, and dissemination activities that will shape the future of vocational education and training across Europe.
As leader of key activities within WP3 – The ELIA Curriculum, BOSEV will contribute its expertise in digital learning, AI applications, green skills, and innovative VET methodologies to support the development of future-oriented training pathways for the olive sector.
Together, we are building a greener, smarter, and more resilient future for agriculture and rural communities across Europe.

European Commission
Erasmus+
Επιμελητήριο Χαλκιδικής - Halkidiki Chamber
Oecon Group
ΕΛΓΟ ΔΗΜΗΤΡΑ - ELGO Dimitra
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Ankara University
Isparta Ticaret ve Sanayi Odası

📢 Future of Healthcare (FoH) projemizin son çevrimiçi ortaklık toplantısını başarıyla gerçekleştirdik.
Toplantıda proje çıktılarındaki ilerlemeleri değerlendirdik, kalite güvence ve yaygınlaştırma faaliyetlerini gözden geçirdik ve önümüzdeki dönem çalışmalarını planladık. Tüm ortaklarımıza değerli katkıları ve güçlü iş birlikleri için teşekkür ederiz.
🤝 Sağlık alanında geleceğin yetkinliklerini birlikte şekillendirmeye devam ediyoruz.

📢 Future of Healthcare Project – Final Online Partnership Meeting Successfully Held

The partners of the Future of Healthcare (FoH) project gathered for their latest online partnership meeting to review progress, discuss ongoing activities, and plan the next stages of implementation. During the meeting, partners examined quality assurance and project management issues, reviewed recent work package developments, discussed the progress of focus groups and framework development activities, and coordinated upcoming dissemination and administrative tasks.

Particular attention was given to the development of the project framework, dissemination and branding activities, quality assurance surveys, and the preparation of the project's next milestones. Partners also reviewed the project timeline and agreed on the actions needed to ensure the successful delivery of forthcoming outputs.

A special thank you goes to all partners for their active participation, valuable contributions, and continued commitment to shaping innovative approaches for the future of healthcare education and workforce development.

🤝 Together, we continue building stronger, more resilient, and future-ready healthcare systems through European cooperation.


European Commission
Erasmus+
Léargas
Munster Technological University
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Przemyślu
Vysoká škola zdravotnická, o.p.s.- Praha
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
Danmar Computers
LABC srl

🏥🤖 Sağlık Hizmetlerinin Geleceği İçin Avrupa İş Birliği Güçleniyor!

BOSEV olarak ortağı olduğumuz Future of Healthcare (FoH) Erasmus+ Projesi kapsamında, İrlanda'daki Munster Technological University ev sahipliğinde gerçekleştirilen ilk yüz yüze uluslararası proje toplantısına katıldık. Proje, sağlık sektöründe yapay zekâ ve dijital dönüşümün getirdiği fırsatlara hazırlanırken, insan odaklı bakım anlayışını korumayı hedefliyor.
İrlanda, Türkiye, Polonya, İtalya ve Çekya'dan uzmanların bir araya geldiği proje kapsamında; sağlık profesyonelleri için yapay zekâ okuryazarlığı, sağlık verilerinin yönetimi, etik ve hukuki boyutlar, iletişim, ekip çalışması ve eleştirel düşünme alanlarında eğitim modülleri geliştirilecek ve dijital bir öğrenme platformu oluşturulacaktır.
Teknolojinin sağlık hizmetlerini dönüştürdüğü günümüzde, FoH Projesi sağlık çalışanlarının yalnızca teknik becerilerini değil; empati, etik farkındalık ve insan merkezli karar verme yetkinliklerini de güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
🇹🇷 BOSEV olarak, Avrupa'nın gelecekteki sağlık iş gücünün geliştirilmesine katkı sağlamaktan gurur duyuyoruz.
İlgili haber için;
https://traleetoday.ie/mtu-hosts-international-erasmus-partnership-meeting-on-future-of-healthcare/

European Commission
Erasmus+
Léargas
Munster Technological University
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Przemyślu
Vysoká škola zdravotnická, o.p.s..- Praha
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
Danmar Computers
LABC srl

MTU Hosts International Erasmus+ Partnership Meeting On Future Of Healthcare - Tralee Today MUNSTER Technological University (MTU) welcomed healthcare, education and technology experts from across Europe to its Kerry campus on June 8 for the first face-to-face meeting of the Future of Healthcare (FoH) Erasmus+ project, funded by the European Commission. The international partnership brings...

🩺 Yapay zekâ sağlık sektörünü dönüştürüyor; ancak başarı sadece teknolojiye değil, sağlık profesyonellerinin bu teknolojileri etik, güvenli ve etkili şekilde kullanabilmesine bağlıdır.
FoH Projesi kapsamında geliştirilen Yapay Zekâ Yetkinlik Çerçevesi; AI okuryazarlığı, veri yönetimi, etik, iletişim ve insan odaklı bakım gibi temel alanlarda sağlık çalışanlarını geleceğe hazırlamayı amaçlıyor.
📌 Temel mesajımız:
"Yapay zekâ sağlık hizmetlerini destekleyebilir, ancak bakım yalnızca insanlar tarafından sunulabilir."

Why Healthcare Needs a Competence Framework for Artificial Intelligence
From Technology Adoption to Workforce Transformation
Artificial Intelligence is no longer a future concept in healthcare. From clinical decision support and medical imaging to documentation assistance and predictive analytics, AI technologies are becoming part of everyday healthcare practice. However, successful AI adoption depends not only on the technology itself but also on healthcare professionals' readiness to use these tools responsibly, ethically, and effectively.
This is where competence frameworks become essential.
Healthcare organisations increasingly recognise that AI implementation is not simply a technical challenge. It requires professionals to develop new knowledge, skills, attitudes, and behaviours that allow them to critically evaluate AI outputs, understand ethical implications, communicate with patients, and maintain professional accountability.
Why a Competence-Based Approach?
Traditional training often focuses on teaching specific tools or technologies. Yet AI technologies evolve rapidly, and today's software may be replaced tomorrow. For this reason, healthcare education must focus on transferable competences rather than temporary technical solutions.
The Future of Healthcare (FoH) Framework adopts a competence-based approach. Instead of teaching only how to use individual AI applications, it identifies the broader capabilities healthcare professionals will need throughout their careers.
Based on international focus groups conducted across Europe, the FoH partnership identified eight competence areas that reflect current labour-market needs and future healthcare trends:
Human-Centred Care
AI Literacy
Data Management
AI Evaluation
Ethics and Governance
Communication and Teamwork
Innovation and Digital Transformation
Continuous Professional Development
These competence areas provide the foundation for sustainable workforce development in AI-enabled healthcare environments.
The Relationship Between the Framework and the Training Modules
One common misconception is that competence frameworks replace training programmes. In reality, they serve a different purpose.
The FoH Framework is not an additional training course. It is a methodological structure that informs the design of the six FoH training modules:
AI Fundamentals
AI Tools in Healthcare
Data Analysis and Management
Ethical and Legal Aspects
AI Tools Evaluation
Communication and Teamwork
Together, these modules transform competence requirements into practical learning experiences, ensuring that training remains aligned with real-world healthcare needs.
Keeping Humans at the Centre
Perhaps the most important finding emerging from the FoH focus groups was that healthcare professionals consistently emphasised the importance of maintaining human-centred care.
Participants welcomed the potential benefits of AI but expressed concerns regarding transparency, trust, accountability, and the risk of over-reliance on automated systems. Across all partner countries, there was a clear consensus that AI should support healthcare professionals rather than replace their judgement.
This perspective is reflected in the FoH project's guiding principle:
"AI can support healthcare, but only humans can provide the care."
The future of healthcare will therefore depend not only on technological innovation but also on preserving empathy, ethical responsibility, communication, and professional judgement.
Looking Ahead
The FoH Framework represents an important step towards preparing healthcare professionals for a rapidly changing healthcare landscape. By connecting labour-market needs, educational design, and future workforce development, it creates a bridge between research findings and the implementation of practical training.
As the FoH project progresses, the Framework will continue to guide the development of training materials, learning outcomes, assessment approaches, and the future FoH Platform, helping healthcare professionals across Europe confidently navigate the opportunities and challenges of AI-enabled healthcare.
European Commission
Erasmus+
Léargas
Munster Technological University
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Przemyślu
Vysoká škola zdravotnická, o.p.s.- Praha
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
Danmar Computers
LABC srl

🌱 SHIFT-MED için Önemli Bir Dönüm Noktası: Sürdürülebilirlik Komiteleri Resmen Kuruldu!
Akdeniz'de İkili Geçişler: Üniversitelerin Geleceğini Şekillendirmek başlıklı SHIFT-MED Projesi kapsamında önemli bir başarıyı duyurmaktan gurur duyuyoruz.
Üniversitelerde İkili Geçiş için Yönetişim Çalıştaylarının başarıyla tamamlanmasının ardından, Tunus ve Filistin'deki ortak Yüksek Öğretim Kurumları, kurumsal Sürdürülebilirlik Komitesi Tüzüklerini kabul edip imzalayarak Sürdürülebilirlik Komitelerini resmen kurmuşlardır.
Bu komiteler, sürdürülebilirlik ilkelerinin kurumsal karar alma, stratejik planlama, akademik faaliyetler, kampüs operasyonları ve paydaş katılımına entegrasyonunu sağlayacak önemli bir yönetişim mekanizmasını temsil etmektedir.
Yeni kurulan komiteler şunlardan sorumlu olacak:
✅ Kurumlar genelinde sürdürülebilirlik girişimlerini teşvik etmek
✅ Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH) ve Avrupa Yeşil Mutabakatı'nın üniversite politikalarına entegrasyonunu desteklemek
✅ Sürdürülebilirlikle ilgili eylemleri ve projeleri koordine etmek
✅ Kurumsal sürdürülebilirlik performansını izlemek
✅ Kurumsal sürdürülebilirlik stratejileri ve eylem planları geliştirmek ve uygulamak
Bu başarı, kapasite geliştirme aşamasından gerçek kurumsal dönüşüme başarılı bir geçişi işaret etmektedir. Yönetişim Çalıştayları sırasında geliştirilen bilgi ve yetkinlikler, artık ortak üniversiteler içinde uzun vadeli yeşil ve dijital dönüşüm süreçlerine öncülük edebilecek somut yönetişim yapılarına dönüştürülmektedir.
Bu Sürdürülebilirlik Komiteleri aracılığıyla SHIFT-MED, üniversitelerin Akdeniz bölgesinde sorumlu yönetişimi, çevre yönetimini, inovasyonu ve sürdürülebilir kalkınmayı teşvik ederek aktif değişim ajanları olmalarına yardımcı olmaktadır.
Bu önemli kilometre taşına katkıda bulunan tüm ortak kurumları, Sürdürülebilirlik Komitesi üyelerini, akademik liderleri ve paydaşları tebrik ederiz!
Birlikte, daha sürdürülebilir, dirençli ve geleceğe yönelik üniversiteler şekillendiriyoruz.
🌍♻️💡
'ler

🌱 A Major Milestone for SHIFT-MED: Sustainability Committees Officially Established!
We are proud to announce an important achievement within the SHIFT-MED Project – Shaping the Future of Universities: Twin Transitions across the Mediterranean.
Following the successful completion of the Governance Workshops for Twin Transition in Universities, partner Higher Education Institutions in Tunisia and Palestine have now formally established their Sustainability Committees through the adoption and signing of their institutional Sustainability Committee Charters.
These committees represent a key governance mechanism that will drive the integration of sustainability principles into institutional decision-making, strategic planning, academic activities, campus operations, and stakeholder engagement.
The newly established committees will be responsible for:
✅ Promoting sustainability initiatives across their institutions
✅ Supporting the integration of the Sustainable Development Goals (SDGs) and the European Green Deal into university policies
✅ Coordinating sustainability-related actions and projects
✅ Monitoring institutional sustainability performance
✅ Developing and implementing institutional sustainability strategies and action plans
This achievement marks the successful transition from capacity building to real institutional transformation. The knowledge and competencies developed during the Governance Workshops are now being translated into concrete governance structures capable of leading long-term green and digital transition processes within partner universities.
Through these Sustainability Committees, SHIFT-MED is helping universities become active agents of change, fostering responsible governance, environmental stewardship, innovation, and sustainable development across the Mediterranean region.
Congratulations to all partner institutions, Sustainability Committee members, academic leaders, and stakeholders who contributed to this important milestone!
Together, we are shaping more sustainable, resilient, and future-oriented universities.
🌍♻️💡

https://shiftmedproject.com/
European Commission
Erasmus+ National Office Palestine
Erasmus+ Tunisia
Türkiye Ulusal Ajansı
Université de Kairouan -Officiel
Université de Jendouba
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
DISAQ / Dipartimento di Studi Aziendali e Quantitativi

🔍 Sağlık Profesyonellerinin Yapay Zeka Hakkında Neler Öğrenmesi Gerekiyor?
Geleceğin Sağlık Hizmetleri (FoH) projesi kapsamında, İrlanda, Türkiye, Polonya, İtalya ve Çek Cumhuriyeti'nden sağlık profesyonelleri, eğitimciler, mesleki eğitim öğrencileri, hemşireler, paramedikçiler, tıp öğrencileri ve sağlık eğitmenleri, yapay zekanın sağlık hizmetlerinin geleceğini nasıl şekillendirdiğini keşfetmek için bir araya geldi.
Odak grupları, yapay zekanın halihazırda tıbbi veri analizi, teşhis, sağlık eğitimi ve klinik bilgi sistemlerini desteklemek için kullanıldığını ortaya koydu. Bununla birlikte, katılımcılar sürekli olarak yapay zekanın profesyonel yargının yerini almaktan ziyade bir destek aracı olduğunu vurguladı.
Önemli bulgular, gelecekteki sağlık eğitimi için çeşitli öncelikleri vurguladı:
✅ Yapay zeka okuryazarlığı ve yapay zeka sistemlerinin nasıl çalıştığının anlaşılması
✅ Yapay zeka tarafından üretilen çıktıların yorumlanması ve eleştirel değerlendirilmesi
✅ Veri farkındalığı, kalite değerlendirmesi ve önyargı önleme
✅ Yapay zeka destekli sağlık hizmetlerinde etik ve yasal sorumluluklar
✅ Şeffaflık, hesap verebilirlik ve hasta verilerinin korunması
✅ Yapay zeka destekli kararları açıklamak için iletişim becerileri
✅ Empati, güven ve insan merkezli bakımın sürdürülmesi
Katılımcılar ayrıca, yapay zeka tarafından üretilen önerilere duyulan sınırlı güven, yapay zeka sistemlerinde şeffaflık eksikliği ("kara kutu" endişeleri), yasal sorumluluk konusundaki belirsizlik ve yetersiz eğitim fırsatları da dahil olmak üzere önemli zorlukları belirlediler.
Tüm ülkelerde tutarlı bir şekilde paylaşılan bir mesaj vardı:
💡 Yapay zeka sağlık çalışanlarını desteklemeli, ancak asla insan yargısının, empatinin, etik sorumluluğun veya hasta merkezli bakımın yerini almamalıdır.💡
Bu bulgular, FoH Çerçevesinin ve sağlık çalışanlarını yapay zeka teknolojileriyle güvenli, sorumlu ve kendinden emin bir şekilde çalışmak için gereken becerilerle donatacak olan yaklaşan eğitim modüllerinin geliştirilmesine doğrudan katkıda bulunuyor.

🔍 What Do Healthcare Professionals Need to Learn About AI?
As part of the Future of Healthcare (FoH) project, healthcare professionals, educators, VET learners, nurses, paramedics, medical students, and healthcare trainers from Ireland, Türkiye, Poland, Italy, and the Czech Republic came together to explore how Artificial Intelligence is shaping the future of healthcare.
The focus groups revealed that AI is already being used to support medical data analysis, diagnostics, healthcare education, and clinical information systems. However, participants consistently emphasized that AI remains a support tool rather than a replacement for professional judgement.
Key findings highlighted several priorities for future healthcare education:
✅ AI literacy and understanding how AI systems work
✅ Interpretation and critical evaluation of AI-generated outputs
✅ Data awareness, quality assessment, and bias prevention
✅ Ethical and legal responsibilities in AI-supported healthcare
✅ Transparency, accountability, and patient data protection
✅ Communication skills for explaining AI-supported decisions
✅ Maintaining empathy, trust, and human-centred care
Participants also identified major challenges, including limited trust in AI-generated recommendations, lack of transparency in AI systems ("black box" concerns), uncertainty around legal responsibility, and insufficient training opportunities.
One message was shared consistently across all countries:
💡 AI should support healthcare professionals, but it should never replace human judgement, empathy, ethical responsibility, or patient-centred care.💡
These findings are now directly informing the development of the FoH Framework and the upcoming training modules that will equip healthcare professionals with the skills needed to work confidently, safely, and responsibly alongside AI technologies.

European Commission
Erasmus+
Léargas
Munster Technological University
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Przemyślu
Vysoká škola zdravotnická, o.p.s.- Praha
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
Danmar Computers
LABC srl

🩺🤖 Yapay Zeka, eşitsizlikleri artırmadan sağlık hizmetlerini iyileştirebilir mi?
Yakın zamanda yapılan bir çalışma, sağlık hizmetlerinde yapay zekanın hem muazzam potansiyelini hem de kritik zorluklarını vurguluyor. Yapay zeka teşhisleri destekleyebilir, idari yükü azaltabilir ve hasta bakımını iyileştirebilirken, araştırmacılar, önyargılı verilerin, şeffaflık eksikliğinin ve eşitsiz erişimin, doğru şekilde ele alınmadığı takdirde mevcut sağlık hizmeti eşitsizliklerini derinleştirebileceği konusunda uyarıyor. (PMC)
İşte tam da bu nedenle Geleceğin Sağlık Hizmetleri (FoH) projesi, yalnızca yapay zeka okuryazarlığına değil, aynı zamanda geleceğin sağlık profesyonellerinin ihtiyaç duyduğu insan merkezli, etik ve sosyal becerilere de odaklanıyor. Proje, öğrenenleri ve uygulayıcıları yapay zeka araçlarını eleştirel bir şekilde değerlendirmek, etik sonuçları anlamak, etkili bir şekilde iletişim kurmak ve teknolojinin insan bakımının yerini almaması, insanlar için bir destek olarak kalmasını sağlamak için gereken yetkinliklerle donatmayı amaçlıyor.
FoH Çerçevesi ve FoH Platformunun geliştirilmesiyle proje, sağlık çalışanlarına şu konularda yardımcı olacaktır:
✅ Yapay zeka teknolojilerini ve sağlık hizmetlerindeki uygulamalarını anlamak
✅ Eleştirel düşünme ve yapay zeka değerlendirme becerilerini geliştirmek
✅ Yapay zeka benimsenmesiyle ilgili etik ve yasal zorlukların üstesinden gelmek
✅ İletişim, ekip çalışması ve hasta merkezli bakım yetkinliklerini güçlendirmek
✅ Sağlık hizmetlerinde sorumlu ve kapsayıcı dijital dönüşümü teşvik etmek
Yapay zeka sağlık hizmetlerini yeniden şekillendirmeye devam ederken, gelecek, teknolojik uzmanlığı empati, etik ve insan yargısıyla birleştirebilen profesyonellere bağlıdır.
Makaleyi okumak için:
Yapay zeka ve sağlık hizmetlerindeki eşitsizliklere eleştirel bir bakış
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11922879/

A critical look into artificial intelligence and healthcare disparities Secure .gov websites use HTTPS A lock ( ) or https:// means you've safely connected to the .gov website. Share sensitive information only on official, secure websites.

FoH - Sağlığın Geleceği: Yarının Sağlık Çalışanları İçin Çerçeveyi Geliştirme
Bugün, FoH – Sağlığın Geleceği projesinin ortakları, FoH Çerçevesinin (WP2.5) geliştirilmesine ve projenin araştırma ve analiz faaliyetlerinin konsolidasyonuna adanmış yoğun bir çalıştay için İrlanda, Tralee'deki Munster Teknoloji Üniversitesi Kerry'de bir araya geldi.
Toplantı, İrlanda, Polonya, Türkiye, Yunanistan, Romanya ve diğer ortak ülkelerden uzmanları bir araya getirerek şu konuları ele aldı:
✅ WP2.2'den elde edilen ulusal bulguları gözden geçirmek ve paylaşmak
✅ WP2.3 kapsamındaki önemli araştırma raporlarını tamamlamak
✅ Sağlık Geleceği Çerçevesi taslağını tartışmak, iyileştirmek ve onaylamak
✅ Gelişen sağlık meslekleri ve gelecekteki beceri ihtiyaçları hakkında bakış açılarını paylaşmak
✅ Projenin başarılı bir şekilde uygulanması için işbirliği mekanizmalarını ve operasyonel prosedürleri güçlendirmek
✅ Önümüzdeki aylara ilişkin sonraki adımlar ve öncelikler üzerinde anlaşmak
Çalıştayın en önemli noktalarından biri, ortakların uzmanlıklarını paylaşmalarına ve sağlık eğitimi, öğretimi ve iş gücü geliştirme için ortak bir Avrupa vizyonu oluşturmalarına olanak tanıyan Sağlık Geleceği Çerçevesi üzerine yapılan işbirliğine dayalı tartışmaydı.
Teknik tartışmaların ötesinde, çalıştay aynı zamanda Avrupa genelinden otantik geleneklerin, deneyimlerin ve en iyi uygulamaların paylaşılması yoluyla kültürlerarası değişim, ağ oluşturma ve ortaklıkları güçlendirme için mükemmel bir fırsat sağladı.
Etkinliğe ev sahipliği yaptığı için Münster Teknoloji Üniversitesi'ne (MTU) ve aktif katılımları, değerli geri bildirimleri ve daha yenilikçi, dirençli ve geleceğe hazır bir sağlık sektörü oluşturma konusundaki bağlılıkları için tüm proje ortaklarına içtenlikle teşekkür ederiz.
🌍 Birlikte, Avrupa genelinde sağlık eğitimi ve iş gücü geliştirmenin geleceğini şekillendiriyoruz.
Hizmetinin Geleceği #𝐒𝐤𝐢𝐥𝐥𝐬𝐃𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐦𝐞𝐧𝐭
Avrupa Komisyonu
Erasmus+
Leargas
Munster Teknoloji Üniversitesi
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych ve Przemyślu
Vysoká škola zdravotnická, o.p.s.- Praha
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
Danmar Bilgisayarları
LABC srl

Resmi BGB-VET web sitesi artık yayında. Projeyi baştan sona takip etmek için başvurabileceğiniz kaynak burası: kim olduğumuz, ne yaptığımız, hangi ortakların dahil olduğu ve olayların ne zaman gerçekleştiği.
BGB-VET, "Mesleki Eğitimde Cinsiyet Ayrımcılığını Kırmak", İrlanda Öğretmenler Birliği tarafından koordine edilen ve altı Avrupa ülkesinden 🇮🇪 🇫🇮 🇮🇹 🇧🇬 🇸🇪 🇹🇷 dokuz kuruluşu bir araya getiren bir Erasmus+ projesidir. Proje, yapay zeka destekli bir simülasyon platformu ve mesleki eğitim kurumları için Cinsiyet Eşitliği Planları aracılığıyla mesleki eğitim ve öğretimde cinsiyet eşitliğini ele almayı amaçlamaktadır.
Web sitesinde projenin tam açıklamasını, altı özel hedefi, tüm konsorsiyum ortaklarının sunumunu, faaliyet zaman çizelgesini ve çalışmaların her aşamasına ilişkin güncellemeleri yayınlayacağımız bir haber bölümünü bulacaksınız.
Ayrıca güncel kalmak için bizi sosyal medyada da takip edin. Proje üç yıl sürecek ve süreç boyunca her adımı paylaşacağız.
👉 www.bgbproject.eu (biyografideki bağlantı)

🇪🇺 Avrupa Birliği tarafından ortak finanse edilmiştir.

The official BGB-VET website is now online. It is the go-to resource for following the project from start to finish: who we are, what we do, which partners are involved, and when things happen.

BGB-VET, "Breaking Gender Bias in VET", is an Erasmus+ project coordinated by the Teachers' Union of Ireland, bringing together nine organisations from six European countries 🇮🇪 🇫🇮 🇮🇹 🇧🇬 🇸🇪 🇹🇷 to tackle gender equality in vocational education and training through an AI-powered simulation platform and Gender Equality Plans for VET institutions.

On the website you will find the full project description, six specific objectives, a presentation of all consortium partners, the activity timeline and a news section where we will publish updates on every phase of the work.

Follow us on social media as well to stay up to date. The project runs for three years and we will share every step along the way.

👉 www.bgbproject.eu link in bio


🇪🇺 Co-funded by the European Union

Teachers' Union of Ireland
Hälsinglands Utbildningsförbund
Forssan ammatti-instituutti
Bridgetown College
Euro Education Bulgaria
BOSEV Büyük Ortadoğu Sağlık ve Eğitim Vakfı
ПГХТТ - Пловдив
OpenCom Italy