דביר פרץ אנשים יוצרים נצחונות

דביר פרץ אנשים יוצרים נצחונות Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from דביר פרץ אנשים יוצרים נצחונות, שלם 3 בית זילברמינץ, Ramat Gan.

מאמנטור ומפתח שיטת WIN. מוביל ילדים, בני נוער ואנשים בארגונים ובקהילה לצלוח אתגרים, לפתח ביטחון ולחצות את תקרת הזכוכית. מרצה ומנחה סדנאות לצוותי חינוך וארגונים | תוכניות בגפ״ן | ספק משרדי ממשלה במרכב״ה וביהלום | מרכז ברמת גן נעים להכיר, אני דביר פרץ – מאמנטור אישי וקבוצתי, מפתח שיטת WIN, ומומחה בתהליכי העצמה רגשית, חברתית ואישית לילדים, בני נוער ומבוגרים.

אני נשוי למיטל ואבא לשלושה מתוקים/ות, אנחנו מתגוררים ברמת גן.

כבר כמעט 20 שנה שאני מלווה אנשים ברגעים משמעותיים בחיים שלהם. מתוך המסע האישי שלי, כנער מהפריפריה שהפך לשחקן, מנחה ומנטור, פיתחתי שיטה שמשלבת כלים מעולם המשחק, האימון וההנחיה – ומייצרת תהליכי עומק אמיתיים לשינוי משמעותי.

אני כאן כדי ללוות אתכם, את הילדים שלכם או את הקבוצה שלכם בדיוק ברגע שצריך. לעזור לכם לגלות מחדש את הכוחות הפנימיים שלכם, לפרוץ את המחסומים ולהשיג ניצחונות בכל תחומי החיים: בבית, בבית הספר, בזוגיות, בקריירה ובחברה.

רוצים ליצור ניצחונות בחיים שלכם? זה אפשרי, ואני כאן איתכם לאורך כל הדרך.

לפעמים השינוי מתחיל ברגע קטן.ילד שבדרך כלל מהסס מול אחרים מוצא את עצמו משתתף.ילד שלא תמיד אומר מה הוא חושב לומד להביע דע...
01/10/2026

לפעמים השינוי מתחיל ברגע קטן.

ילד שבדרך כלל מהסס מול אחרים מוצא את עצמו משתתף.

ילד שלא תמיד אומר מה הוא חושב לומד להביע דעה בקול.

ילד שרגיל לחכות שמישהו יפנה אליו לומד לעשות צעד ולהיכנס בעצמו.

ילד שמשהו לא מסתדר לו לומד שלא לוותר, אלא לנסות שוב.

אצלי השינויים האלה מתחילים כבר בתוך התהליך.

זאת בדיוק המטרה.

לתת לילד מקום להתנסות, להתמודד, להצליח ולגלות שהוא יכול.

כבר במפגשים עצמם אני רואה איך ילדים מתחילים לעשות דברים שקודם היו להם קשים יותר.

אבל מבחינתי זה רק השלב הראשון.

בין המפגשים הילדים מקבלים ממני משימות לקחת את מה שעבדנו עליו ולנסות ליישם אותו גם בחיים עצמם.

בכיתה.

בהפסקה.

עם חברים.

במקומות שבהם הם צריכים לדבר, להצטרף, לבקש עזרה, לעמוד על שלהם או לנסות שוב.

המטרה שלי היא לא שילד יצליח לעשות משהו רק אצלי בקבוצה.

המטרה היא שמה שהוא לומד ומתרגל יתחיל לעבור איתו גם החוצה.

וכשהורה מספר לי שהוא כבר רואה את זה קורה גם בבית הספר, עם חברים ובמצבים אחרים, זה מרגש.

אבל עוד יותר מרגש אותי כשהדברים האלה כבר לא מרגישים כמו משהו שהילד "צריך לעשות".

כשהם מתחילים להפוך לחלק ממנו.

בקרוסלה הזו ריכזתי כמה דברים שהורים כתבו לי אחרי שהילדים שלהם השתתפו בתוכניות שלי.

רוב ההודעות נכתבו בסיום התהליך.

חלקן נכתבו גם הרבה אחריו.

אפשר להחליק ולקרוא אותן במילים שלהם.

ב״מצב מנצח״ אני לא רק מדבר עם ילדים על ביטחון עצמי ומיומנויות חברתיות.

אני נותן להם מקום להתנסות.

להשתתף.

להביע דעה.

לשתף פעולה.

להתמודד.

ללמוד שלא לוותר.

ולנסות שוב.

בתוך קבוצה קטנה אני יכול לראות גם את מה שקורה בקבוצה וגם את הילד שבתוכה.

לראות איפה הוא כבר מרגיש בטוח יותר.

איפה הוא עדיין מהסס.

ומה הוא צריך כדי לעשות את הצעד הבא.

מצב מנצח.

אימון אישי בתוך קבוצה קטנה.

הקבוצות החדשות מתחילות ב 18.10 ברמת גן.

קבוצות גיל: כיתות א׳ -ג' | ד'- ו׳

עד 12 ילדים בקבוצה

רוצים לבדוק אם זה יכול להתאים לילד או לילדה שלכם?

כתבו לי ״מצב מנצח״ בהודעה פרטית ואחזור אליכם אישית לשיחת היכרות ובדיקת התאמה.

#מצבמנצח #ביטחוןעצמי #מיומנויותחברתיות #רמתגן #הורים

שינוי הוא לא אירוע בלוח השנה.הוא רגע שבו אדם, קבוצה או צוות בוחרים לא לפעול בדיוק כמו שפעלו אתמול.לנסות דרך אחרת.להגיב א...
10/09/2026

שינוי הוא לא אירוע בלוח השנה.

הוא רגע שבו אדם, קבוצה או צוות בוחרים לא לפעול בדיוק כמו שפעלו אתמול.

לנסות דרך אחרת.
להגיב אחרת.
לשאול שאלה במקום לתת תשובה אוטומטית.
להיכנס למשחק גם בלי לדעת מראש איך הוא ייגמר.

זה אחד הדברים שאני פוגש שוב ושוב בעבודה שלי עם ילדים, בני נוער, מבוגרים, צוותים וקבוצות:

אפשר לדבר הרבה על שינוי.

אבל בסוף הוא נהיה אמיתי רק כשמתרחש משהו בפעולה.

אז לקראת השנה החדשה אני מאחל לכולנו לא רק מטרות חדשות.

אני מאחל לנו את האומץ לעשות משהו קצת אחרת כשהרגע מגיע.

לנסות.
לטעות.
לדייק.
ולנסות שוב.

שנה טובה ❤️

#ראשהשנה #שנהטובה #שינוי #דבירפרץ #אנשיםיוצריםניצחונות

07/09/2026

המשחק הוא לא המטרה.

אני אומר את זה הרבה, כי מבחוץ רואים צחוק, תנועה ואנרגיה. אבל העבודה האמיתית מתרחשת מתחת לכל זה.

בשיחה, אדם יכול להסביר איך הוא חושב שהוא פועל. במשחק אין הרבה זמן להכין תשובה יפה. יש משימה, יש כללים, יש אנשים, יש מטרה, ולפעמים גם לחץ או חוסר ודאות.

ואז רואים את האדם בפעולה.

מי יוזם.
מי מחכה שמישהו אחר יתחיל.
מי מיד מחפש פתרון.
מי פונה לאחרים.
מי מתעקש על הדרך שלו.
ומי מצליח לשנות כיוון כשמשהו לא עובד.

ורואים גם את הקבוצה.

איך היא מקבלת החלטות.
איך אנשים מקשיבים זה לזה.
מי מצליח לרתום אחרים.
מה קורה כשיש מטרה משותפת.
ומה קורה כשהדרך שתכננו לא מצליחה.

במובן הזה, המשחק עוקף לרגע את כל ההסברים שאנחנו רגילים לתת על עצמנו. הוא מכניס אותנו לסיטואציה שדורשת מאיתנו לבחור, להגיב ולפעול.

ושם מתגלים גם הכוחות שלנו וגם המקומות שבהם אנחנו נעצרים.

לפעמים מטרת העבודה היא לחזק את הקבוצה עצמה: צוות, כיתה או ארגון שצריכים ללמוד לתקשר, לקבל החלטות ולפעול יחד.

ולפעמים הקבוצה היא הכלי שמאפשר לכל אחד מהמשתתפים להתפתח, כמו ב״יוצרים ניצחונות | קריירה״ או ב״מצב מנצח״.

אבל בפועל, שני הדברים תמיד נפגשים.

כי אי אפשר לבנות קבוצה חזקה בלי לראות ולחזק את האנשים שבתוכה. ואדם לא יכול להבין באמת איך הוא פועל עם אחרים כשהוא נשאר רק בשיחה על עצמו.

אחרי המשחק אפשר לעצור ולהתבונן במה שקרה.

לא כדי לתת לכולם את אותה תשובה, אלא כדי לדייק לכל אחד את השיקוף, הכלי או המשימה הבאה שמתאימים לו.

אחד צריך לקחת יותר מקום.
אחר צריך לעצור ולהקשיב.
אחד צריך להעז לנסות גם בלי לדעת שיצליח.
ואחר צריך ללמוד לשנות דרך כשהדרך שבחר לא עובדת.

שלושת הסרטונים הקבוצתיים מראים את העבודה בזמן אמת לא כרוכים וללא פילטרים.

בסרטון שרואים את ג'אן (המקסימה) אפשר לשמוע קטע קצר שלה, שמבחינתי הוא המהות העיקרית- ביטחון, ערך עצמי.... הקטע מתוך עדות אישית מורחבת על מה שקורה מעבר למשחק עצמו בחיים האמיתיים.

המשחק נגמר אחרי כמה דקות.

אבל מה שהאדם מגלה על עצמו בתוכו יכול להמשיך איתו הרבה אחריו.

#אנשיםיוצריםניצחונות #למידהחווייתית #דבירפרץאנשיםיוצריםניצחונות

זו הייתה אחת השאלות ששאלנו את אנשי החינוך שליוו את התוכנית.אני אוהב את השאלה הזאת, כי היא קצת שונה משאלה כמו "האם הייתם ...
24/08/2026

זו הייתה אחת השאלות ששאלנו את אנשי החינוך שליוו את התוכנית.

אני אוהב את השאלה הזאת, כי היא קצת שונה משאלה כמו "האם הייתם מרוצים?"

כשאשת או איש חינוך צריכים להסביר לקולגה מה הם ראו, הם צריכים לבחור מה באמת היה משמעותי עבורם.

והתשובות שקיבלנו נגעו שוב ושוב באותם דברים.

בקשר שנוצר עם התלמידים.

באמון.

בביטחון העצמי ובתחושת המסוגלות.

ביכולת להשתמש במשחק ובהתנסות כדי להגיע לנקודות שלא תמיד מגיעים אליהן דרך שיחה בלבד.

בכוח של הקבוצה.

ובהמשך של מה שקורה במפגש אל תוך השיח הכיתתי.

בקרוסלה המצורפת בחרתי ארבע תשובות של אנשי חינוך לשאלה:

"מה הייתם מספרים עלינו לקולגה?"

אני לא צריך להוסיף להן הרבה.

מבחינתי, יש משמעות מיוחדת לכך שהמילים האלה מגיעות מאנשים שנמצאים עם התלמידים ביום יום ורואים אותם גם לפני המפגש וגם אחריו.

דרך העבודה שלי נשענת על התנסות.

לא רק לדבר על ביטחון, תקשורת, בחירה או שייכות, אלא להכניס את הדברים לפעולה.

לתת לקבוצה לפגוש סיטואציה.

לראות מה קורה.

לעצור.

לשקף.

ולנסות שוב.

העקרונות נשארים, אבל העבודה עצמה מותאמת לקבוצה, לגיל, למסגרת ולצרכים שעולים בשטח.

אותה דרך ממשיכה ללוות גם את התוכניות שאני מציע כיום לבתי ספר במסגרת גפ״ן.

אם אתם מנהלות ומנהלים, יועצות, רכזים או אנשי חינוך ורוצים לבדוק איזו תוכנית יכולה להתאים למסגרת שלכם, מוזמנים לכתוב לי.

#גפן #אנשיחינוך #מערכתהחינוך #הנחייתקבוצות #למידהחווייתית

לא שאלנו את אנשי החינוך אם היה לתלמידים "כיף".שאלנו אותם משהו אחר:איזה רגע משמעותי מהתהליך נשאר איתכם?התשובות שלהם עניינ...
23/08/2026

לא שאלנו את אנשי החינוך אם היה לתלמידים "כיף".

שאלנו אותם משהו אחר:

איזה רגע משמעותי מהתהליך נשאר איתכם?

התשובות שלהם עניינו אותי דווקא משום שרובן לא תיארו רגע דרמטי אחד.

הן דיברו על שינויים קטנים שאפשר לראות.

על ילד שמתחיל להחזיק את עצמו אחרת.

על תלמידה שמרשה לעצמה להביא יכולת שלא הראתה קודם.

על ילדים שמתחילים לראות חבר לקבוצה באופן אחר.

על יותר ביטחון, יותר נוכחות, יותר שייכות ויותר נכונות להשתתף.

אלה רגעים שאני מכיר היטב מהשטח.

כי שינוי בתוך קבוצה לא תמיד מגיע כהצהרה גדולה.

לפעמים הוא מתחיל במבט.

ביציבה.

בנכונות להרים יד ולהצביע בשיעור.

בניסיון לעשות משהו שלא עשיתי קודם.

או ברגע שבו חברי הכיתה מגיבים אליי קצת אחרת.

ששת הכרטיסים הראשונים בקרוסלה הם תשובות של אנשי חינוך לשאלה:

"איזה רגע משמעותי מהתהליך נשאר איתכם?"

ובשקף האחרון עברנו לשאלה נוספת:

"מהן החוזקות הייחודיות של התוכנית?"

מבחינתי החיבור בין שתי השאלות הוא בדיוק העניין.

מצד אחד, מה אנשי החינוך ראו קורה בפועל.

מצד שני, מה בדרך העבודה איפשר לזה לקרות.

התנסות.

קבוצה.

שיקוף.

מקום לביטוי אישי.

ואמונה בכך שלכל משתתף יש משהו שאפשר לפגוש, לחזק ולפתח.

אלה אותם עקרונות שממשיכים ללוות את העבודה שלי גם היום בתוכניות שאני מפתח ומעביר בבתי ספר ובמסגרות חינוכיות.

העקרונות נשארים. היישום גמיש ומותאם לקבוצה, לגיל, למסגרת ולצרכים שעולים בשטח.

אנשי ונשות חינוך שרוצים לשמוע יותר על דרך העבודה ועל התוכניות בגפ״ן מוזמנים לכתוב לי.

#גפן #אנשיחינוך #מערכתהחינוך #הנחייתקבוצות #למידהחווייתית

ארבע תוכניות שנבנו לקהלים ולצרכים שונים בתוך מערכת החינוך, עם דרך עבודה משותפת שמבוססת על התנסות, פעולה, משחק, עבודה קבו...
20/08/2026

ארבע תוכניות שנבנו לקהלים ולצרכים שונים בתוך מערכת החינוך, עם דרך עבודה משותפת שמבוססת על התנסות, פעולה, משחק, עבודה קבוצתית ושיקוף בזמן אמת.

20918 | ילדים יוצרים ניצחונות
לתלמידי בתי הספר היסודיים

71417 | בני נוער יוצרים ניצחונות
לתלמידי חטיבות הביניים והתיכונים

71456 | יוצרים ניצחונות במרחב מאתגר
לקבוצות ולמסגרות הדורשות מענה מותאם

21497 | יוצרים ניצחונות בחדר המורים
לצוותי חינוך

שתיים מהתוכניות כבר אושרו ופעלו בעבר בגפ״ן. השנה הצטרפו אליהן שתי תוכניות חדשות, וכעת ארבעתן מאושרות לשנת הלימודים הקרובה.

מאחורי התוכניות עומדת עבודה שנבנתה והתפתחה במשך שנים בשטח, בבתי ספר, ברשויות, במערכות חינוך ורווחה ובחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי.

המטרה אינה רק לדבר על ביטחון עצמי, תקשורת, אחריות, שייכות או שיתוף פעולה.

המטרה היא לאפשר למשתתפים להתנסות, לפעול בתוך קבוצה, לראות מה קורה בזמן אמת ולבחון דרך פעולה נוספת.

מנהלות ומנהלים, יועצות, רכזים ואנשי חינוך שרוצים לבדוק איזו תוכנית יכולה להתאים למסגרת שלהם מוזמנים לפנות אליי לשיחת היכרות ובדיקת התאמה.

לשיחת היכרות ובדיקת התאמה, לחצו על כפתור ה WhatsApp או כתבו לי בפרטי.
ואם אתם אנשי חנוך אז בגפ"ן חפשו:
דביר פרץ
מספר ספק תאגיד בגפ״ן 34151662

#גפן #אנשיחינוך #מערכתהחינוך #חינוך #הנחייתקבוצות

הילד לא צריך להגיע בטוח.הוא צריך מקום מספיק בטוח כדי לנסות.כי ביטחון לא נבנה רק מזה שאומרים לילד "אתה יכול".הוא נבנה מתו...
11/08/2026

הילד לא צריך להגיע בטוח.

הוא צריך מקום מספיק בטוח כדי לנסות.

כי ביטחון לא נבנה רק מזה שאומרים לילד "אתה יכול".

הוא נבנה מתוך ניסיון.

מתוך הרגע שבו הילד מדבר למרות המבוכה.

נכנס לקבוצה גם כשהוא לא בטוח איך.

מביע דעה.

מתמודד עם ביקורת.

מנסה משהו חדש.

לא מצליח כמו שרצה.

ונשאר.

מנסה שוב.

שם מתחילה להיבנות מסוגלות.

"מצב מנצח" היא תוכנית שנתית לילדים ובני נוער, המבוססת על התנסות בתוך קבוצה קטנה וקבועה.

בכל שבוע הילדים פועלים.

משחקים.

מתמודדים עם משימות ואתגרים.

מתרגלים תקשורת, שפת גוף, שיתוף פעולה, יוזמה, אחריות ומנהיגות.

הם לומדים לקחת מקום בלי לדחוק אחרים החוצה.

להקשיב.

לבקש.

להגיב.

להתמודד.

ולהיות חלק מקבוצה.

לא כדי שמישהו יספר להם שהם מסוגלים.

כדי שיהיה להם ניסיון משלהם.

ההרשמה לשנה החדשה של "מצב מנצח" פתוחה במרכז ברמת גן.

עד 12 משתתפים בקבוצה.
כיתות א'-ג', ד'-ו', ז'-ח'.
מפגש שבועי של 60 דקות.
550 ש"ח לחודש.

רוצים לבדוק אם הקבוצה יכולה להתאים לילד או לילדה שלכם?

שלחו הודעה לעמוד או WhatsApp:

0507467467

כאן בעמוד אפשר גם לקרוא ביקורות ועדויות של הורים ואנשי חינוך שפגשו את דביר ואת העבודה שלו לאורך השנים.

דביר פרץ
אנשים יוצרים נצחונות

#מצבמנצח #אנשיםיוצריםנצחונות #מיומנויותחברתיות

03/05/2026

לא כל הנוער אלים.
לא כל הנוער מקלל.
לא כל הנוער מחפש להשפיל.

יש היום המון בני נוער טובים.
רגישים.
חכמים.
מלאים בכישרון.
עם לב ענק.

אבל לפעמים קומץ קטן מצליח לצבוע את כולם.
וזה לא הוגן.

הסרטון הזה לא נועד להאשים בני נוער.
הוא נועד להזכיר להם ולכולנו משהו חשוב:
אנחנו לא צריכים להתלכלך בשביל שמישהו יצחק.

אתם לא צריכים להשפיל כדי להרגיש שייכים.
אתם לא צריכים לצעוק כדי שיראו אתכם.

אפשר לבחור אחרת.
אפשר להחליף התנהגות.
כמו שמחליפים חולצה.

קומץ קטן לא מייצג דור שלם.

אם אתם בני נוער שמבינים שגם התנהגות היא "לבוש"
תגיבו:

💟מחליף את הבגד.

אם אתם הורים, מורים או אנשים שמאמינים בנוער שלנו
תכתבו:

💞יש לנו נוער טוב.

בואו נהיה אנשים טובים.

#דבירפרץ #אנשיםיוצריםניצחונות #דבירפרץווין דבירפרץאנשיםיוצריםניצחונות נוערישראל נוער חינוך חינוךמהלב אלימותבנינוער כבודעצמי מודעותעצמית התנהגות בחירה שינוי רילסישראל

חירות אמיתיתהיא לא רק לצאת לחופשיחירות אמיתיתהיא הבחירה שאנחנו עושיםבכל רגע מחדש.איך להגיב.איך לדבר.איך להחזיק את עצמנוג...
01/04/2026

חירות אמיתיתהיא לא רק לצאת לחופשי

חירות אמיתיתהיא הבחירה שאנחנו עושיםבכל רגע מחדש.

איך להגיב.איך לדבר.
איך להחזיק את עצמנוגם כשהחיים לא בדיוק מסודרים.

בפסח הזה אני מאחל לכולנופחות אוטומט,יותר נוכחות,ויותר חירות פנימית.

חג שמח 🤍

#פסח #חירות #חירותאמיתית #נוכחות #מנהיגות התפתחותאישית תקשורת דבירפרץ dvirperez

לפעמים מאחורי המשפטים שלהם – מסתתרת קריאה שקטה לעזרה.כמה פעמים שמעתם: "עזבו אותי בשקט!", "אני לא יכול!", "אני שונא את בי...
27/07/2025

לפעמים מאחורי המשפטים שלהם – מסתתרת קריאה שקטה לעזרה.

כמה פעמים שמעתם: "עזבו אותי בשקט!", "אני לא יכול!", "אני שונא את בית הספר!"
ועצרנו רגע להבין מה הם מרגישים בפנים?

לפעמים מאחורי הכעס, ההתנגדות או הייאוש, יש ילד, ילדה שמבקשים שיראו אותם.

איזה משפט מהקרוסלה הכי נגע בכם? עם מה הזדהיתם?
אשמח שתכתבו לי בתגובות.

ותייגו עוד הורה אחד או מורה שצריך לקרוא את זה.

כי כשאנחנו לומדים לקרוא את השפה הרגשית שלהם –
אנחנו יכולים באמת לעזור. ❤️

#דבירפרץ #יוצריםנצחונות

#הורות #השראה #שיחרגשי #חינוך #ילדים #ילדרגיש #שפהרגשית #תובנותחיים #הוריםלומדים

Address

שלם 3 בית זילברמינץ
Ramat Gan

Opening Hours

Monday 08:30 - 19:30
Tuesday 08:30 - 19:30
Wednesday 08:30 - 19:30
Thursday 08:30 - 19:30
Sunday 08:30 - 19:30

Telephone

+972507467467

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when דביר פרץ אנשים יוצרים נצחונות posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to דביר פרץ אנשים יוצרים נצחונות:

Shortcuts

Share