Coaching.enseignants.GREPS

Et si, avant de demander à tes élèves de travailler ensemble, tu leur donnais vraiment l’occasion de se rencontrer ? 🤝

Un ice breaker, ce n’est pas une perte de temps. C’est un pas de côté pour gagner ensuite en écoute, en confiance et en coopération.

Quelques minutes suffisent pour changer l’entrée dans ta séance :
⚡ parler avec des camarades qu’on connaît peu ;
🎨 exprimer quelque chose de soi sans se mettre en danger ;
🧱 construire une stratégie commune ;
⚙️ apprendre à tester, échouer, ajuster… ensemble.

Le speed meeting, le portrait chinois, le défi Kapla ou la machine à b***e ne sont pas seulement « des petits jeux ». Ils rendent visibles les comportements dont ta classe a besoin pour apprendre : écouter, proposer, encourager, accepter une idée différente et ne laisser personne sur le bord du chemin. 💡

Alors cette semaine, ose ce pas de côté : choisis un seul de ces défis et observe ce qui se passe dans ton groupe.

👉 Lequel vas-tu tester en premier ? Dis-le-moi en commentaire !






En mode ice breaker ?

🚨 CAPEPS interne 2027 : prépare-toi avec des ressources claires, structurées et directement utiles.

Le travail d’écriture a été intégralement repris en 2026 pour t’aider à mieux comprendre les attentes du concours, construire tes réponses et gagner du temps dans ta préparation. ✍️🎯

📚 PACK ÉCRIT CAPEPS INTERNE 2027
⚠️ Intégralement mis à jour en 2026 — 9 ebooks, plus de 200 pages

1️⃣ Le projet pédagogique — 25 pages
2️⃣ L’association sportive — 25 pages
3️⃣ L’évaluation — 30 pages
4️⃣ Le programme collège — 30 pages
5️⃣ Le programme lycée — 25 pages
6️⃣ Le programme lycée professionnel — 25 pages
7️⃣ BONUS : Les enjeux éducatifs de l’EPS — 40 pages
8️⃣ BONUS : Le rapport du jury 2025 — 15 pages
9️⃣ BONUS : Le rapport du jury 2026 — 15 pages

📚 PACK ORAL CAPEPS INTERNE 2027
⚠️ En cours de mise à jour — 12 fiches APSA, plus de 200 pages

🏃 Relais vitesse - Course de haies
🏊 Natation de vitesse - Savoir nager - Sauvetage aquatique
🧗 Escalade
🎪 Arts du cirque - Acrosport
🏀 Basketball
🏸 Badminton
💃 Step
🏋️ Musculation

🎁 Commence par télécharger gratuitement le document sur l’évaluation et le rapport du jury 2026 : une ressource concrète pour repérer les attentes du concours, mieux orienter ton travail et éviter les erreurs fréquentes.

👉 LIEN EN BIO pour télécharger le document gratuit et découvrir les packs CAPEPS interne ÉCRIT et ORAL 2027.

À toi de mettre toutes les chances de ton côté 🦾🚀

EP

Dans quelques jours, je vais faire mon premier appel dans un nouveau lycée. 📣

7 classes.
De nouveaux visages.
Des élèves qui vont m’observer, me tester peut-être, chercher à comprendre qui je suis.

Ils ne retiendront peut-être pas immédiatement le contenu du premier cours.
Mais ils retiendront une sensation.

Est-ce que je me suis senti accueilli ?
Est-ce que cet adulte me regarde vraiment ?
Est-ce que j’ai le droit d’être moi-même dans cette classe ?

Alors non, je ne veux pas faire un premier appel « classique ».
Je veux vivre une première rencontre.

Quelques mots sur nos histoires.
Un défi collectif.
Un temps pour sourire, coopérer, se surprendre. 🧱✨

Parce qu’avant de demander aux élèves de s’engager dans les apprentissages, il faut leur donner envie d’entrer dans l’aventure.

Je prépare ce moment avec enthousiasme.
Et surtout, je garde de la place pour l’inattendu.

Car les plus belles relations pédagogiques ne commencent pas toujours par une consigne.
Elles commencent parfois par une émotion partagée. 💜

👉 Vous aussi, vous voulez préparer une rentrée qui crée du lien dès les premières minutes ?
Envoyez-moi « COACHING » en message privé.



Et toi comment vas-tu aborder ces premiers appels ?

La rentrée se prépare… mais elle ne se contrôle pas totalement. 🌱

Entre anticipation et lâcher-prise, choisis ce qui te permet de rester serein·e.

💬 Qu’est-ce qui te met le plus de pression avant la rentrée ?
📩 Envie d’être accompagné·e ? Écris-moi COACHING en message privé.



Comment prépares-tu ta rentrée ?

RIP M. Schiro, sans Vous…

Depuis 2 jours, j’écoute « Without You ». Une étrange synchronicité…

Il y a des rencontres qui changent une vie. Des personnes qui, par leur présence et leur énergie, nous permettent de voir en nous ce que nous ne pouvions voir seuls.

Vous avez été l’une des rencontres les plus marquantes de ma vie.

D’un appel aux secours en 2015 à mon diplôme d’Executive Coaching en 2025, vous avez été présent à tant de moments décisifs. Vous avez contribué à ce que je suis devenu, parfois sans même le savoir.

Vous m’avez appris à croire en moi. À comprendre que le travail finit toujours par payer. À persévérer. À écouter son cœur. À placer son énergie au bon endroit…

Dans la vie, il y a l’évident : ce que tout le monde voit. Et puis il y a l’invisible : cette part de nous-mêmes que seuls certains savent percevoir. La face cachée de l’iceberg. Cette métaphore que j’aime tant transmettre aux étudiants et profs que j’accompagne, en m’appuyant sur cette image… et QUELLE IMAGE ! Vous avez su révéler cet invisible en moi.

Je m’exprime rarement ainsi. Mais certaines rencontres sont déterminantes.

Jusqu’à cette soirée passée ensemble en mars 2026, je me suis construit à une vitesse que je n’aurais jamais imaginée. Qui l’aurait cru ? Certainement pas moi. Vous m’avez aidé à comprendre que « tout est possible » lorsque l’on s’en donne les moyens.

Peut-être est-il temps de prendre mon envol. D’essayer, à mon tour, d’être une personne inspirante… Avec humilité, car je n’arriverai jamais à votre cheville, mais avec la volonté de poursuivre ce que vous avez su transmettre : croire, élever, accompagner, révéler.

Au-delà des connaissances, il y avait chez vous une énergie difficile à décrire. Une force intérieure. Une puissance tranquille, profondément marquante. Une énergie qui laisse une empreinte au fer rouge.

Pour moi, vous étiez — et vous resterez — une source d’inspiration.

Je serai là mercredi pour vous accompagner une dernière fois. Une part de moi se souviendra de vous jusqu’à mon dernier souffle.

Pour tout cela, et pour tout le reste : je vous dis MERCI infiniment, M. SCHIRO.

Pendant 3 mois, je n’ai pas publié.
Et franchement, je pensais que ça me couperait de tout.

J’ai perdu des abonnés, oui, 5000.
Mais j’ai surtout gagné autre chose : du souffle, de la clarté, et une manière plus juste d’être là.

Cette expérience m’a appris que ralentir n’est pas renoncer.
Que sortir de la pression peut aussi être une forme de fidélité à soi.
Et que consacrer plus de temps à mes coachés, mes élèves, c’est parfois le vrai sens de mon engagement.

Je n’ai pas tout compris en un jour.
Mais j’ai senti que ce pas de côté ré alignait quelque chose de profond en moi.

Et toi, qu’est-ce que cette expérience t’inspire ?

Faire cours avec les élèves, c’est parfois entrer dans l’effort avec eux.

👇🏼 Commente OUI si tu l’as déjà vécu avec tes élèves.

Les élèves d’aujourd’hui ont besoin de sentir que ce qu’ils vivent à l’intérieur compte autant que leurs notes. 💬💓
Et nous, profs, avons besoin d’outils simples pour les accompagner sans nous épuiser. 🧑‍🏫⚖️

C’est pour ça que je construis en ce moment une boîte à émotions : un outil concret, utilisable en quelques minutes, qui aide les élèves à comprendre ce qu’ils ressentent… et les enseignants à mieux ajuster leurs réponses, leurs consignes, leurs attentes. 🎒🧠

🎯 L’objectif :

- des élèves qui ressentent, qui assument et qui accueillent leurs émotions et celles des autres, 🌈

- un prof qui se sent capable de faire avec les émotions de ses élèves, plus outillé pour agir, simplement. 🛠️

Je propose des CAFÉS visio pour présenter le projet et avancer avec toi sur ce sujet, afin d’adapter cette boîte à émotions à ta réalité de classe ou d’établissement. ☕💻

☕ Tu veux en parler lors d’un café visio ET recevoir ta boîte à émotions ?

Alors envoie‑moi le mot « ÉMOTIONS » en DM et je te partage toutes les infos. 📩✨