23/09/2026
التمرين مش بيخلص لما الطفل يسيب الملعب. ❤️
في أكاديمية آزاد، بنحرص بعد التمرين إننا نجمع الأطفال ونديهم مساحة يتكلموا ويعبروا.
نسألهم:
🏃♂️ إيه أكتر حاجة حبيتوها النهارده؟
💭 إيه أكتر حاجة كانت صعبة عليكم؟
🎯 إيه التحدي اللي حابين تتغلبوا عليه؟
🗣️ وإيه اللي ممكن نساعدكم فيه؟
بنسمع إجاباتهم، وبنستخدمها علشان نفهم كل لاعب بشكل أفضل، ونحدد التحديات اللي محتاجين نشتغل عليها، ونساعد كل طفل إنه يشوف تطوره بنفسه.
وده مش مجرد وقت للحديث…
ده جزء من التدريب.
في علم النفس الرياضي، بيُنظر لعلاقة المدرب باللاعب وطريقة تفاعل المدرب مع الطفل باعتبارها عوامل مهمة في الدافعية والاستمتاع والاستمرار في ممارسة الرياضة.
وديه احتياجات نفسية أساسية عند الناشئين:
🔹 الاستقلالية: الطفل يشعر إن صوته ورأيه لهما قيمة.
🔹 الكفاءة: يشعر إنه قادر على التعلم والتطور وتجاوز التحديات.
🔹 الانتماء: يشعر إنه جزء من مجموعة وعنده علاقة إيجابية مع المدرب وزملائه.
علشان كده إحنا مش بنحاول نعلم الطفل حركة جديدة بس…
إحنا بنحاول نعلمه يسمع نفسه، يعبر عن رأيه، يحدد التحدي اللي قدامه، ويشوف إنه قادر يتطور مع الوقت.
لأن هدفنا مش بس إن الطفل يحب الباركور…
هدفنا إنه يحب الحركة، ويثق في قدراته، ويستمتع برحلته في الرياضة. 🧡
