FonoYoga

Comenzamos un nuevo año y por aquí un poquito de cómo se ve una sesión FonoYoguis 🧘🏻‍♀️💬🥰

Por supuesto, cada xiquet es diferente y cada sesión se adapta a sus necesidades, intereses y objetivos, pero esta es la estructura que solemos seguir 😌:

💡 Anticipamos lo que haremos utilizando imágenes con los más pequeños o dibujando juntos la secuencia con los más grandes.

💡 Conversamos sobre cómo nos sentimos, promoviendo el lenguaje en un contexto natural y practicando svadhyaya: la autoobservación.

💡 Realizamos una respiración consciente para conectar con el momento presente.

💡 Hacemos una o dos actividades enfocadas específicamente en el objetivo que estamos trabajando, muchas veces incorporando movimiento y juegos de yoga 🤝.

💡 Ofrecemos distintas opciones para el juego libre, creando oportunidades para elegir y comunicarse espontáneamente.

💡 Utilizamos un temporizador para anticipar cuándo termina el juego y facilitar el momento de guardar.

Y así, entre respiraciones, movimiento y mucho juego, vamos construyendo cada sesión 💛

¿Hay algún momento que no puede faltar en tus sesiones? 👇

Abrazo, Isa ☀️

Hace un tiempo vi este trend por aquí y me encantó ✨ así que quise llevarlo al mundo de la terapia con xiquets.

Porque el yoga es mucho más que posturas 🧘🏻‍♀️🌿

Los Niyamas son principios de la filosofía del yoga que nos invitan a observar cómo nos relacionamos con nosotros mismos: cómo nos cuidamos, aprendemos, nos escuchamos y confiamos en los procesos.

Y sí, todo eso también aparece en la terapia 🙂‍↕️
¿Qué otra cosa de tu día a día no parece yoga pero sí lo es?

Un abrazo desde el MAT
Isa 🌸

A veces un cuento puede transformarse en mucho más que solo lectura ✨📚

A través del juego podemos trabajar:
🌈 vocabulario
🌈 construcción de oraciones
🌈 seguimiento de instrucciones
🌈 articulación
🌈 emociones
🌈 funciones de objetos

y mi parte favorita 💗
🌈 transformar personajes e ideas del cuento en movimiento y posturas inspiradas en yoga.

porque cuando el lenguaje se conecta con el cuerpo, el juego y la imaginación… el aprendizaje se vuelve mucho más significativo ✨

¿qué otros objetivos trabajarían ustedes con cuentos infantiles? 📚

¡PASEEEE EL PRAXIS! 🥳🎉🌸🌈

Agradecida de celebrar el proceso, de nuestra plasticidad, del deseo de seguir aprendiendo de la Fonoaudiología, y de vivir yoga que me ayudó a sostener el camino 💗!

Porque yoga también es disciplina, mente presente y obvio santosha: gratitud y celebración de esos pequeños logros 🎉

📚 ESTUDIANDO PARA EL PRAXIS PARTE 3 📚

🌸 ¿Cómo leer esta publicación?

Las edades que aparecen indica cuando ese sonido suele estar ya ADQUIRIDO, integrado y usado de manera consistente por la mayoría de los niños (aproximadamente el 75%), no cuando un niño/a comienza a producir un sonido 🐣.

Es decir, la tablas nos muestran cuando el sonido generalmente ya forma parte del habla, no cuando aparece por primera vez 💡.

🎯 Por ejemplo, si un niño llega a los 3 años y aún no ha adquirido sonidos como /m/ o /b/, podríamos observar que su sistema de sonidos del habla aún está en proceso de desarrollo y podría ser recomendable realizar una evaluación más detallada

✨ Guarda este post para tener esta referencia a mano.
👇 ¿les gustaría saber cómo el yoga puede favorecer el trabajo de sonidos del habla?

Un abrazo desde el MAT, Isa 🧘‍♀️

🧘‍♀️ Aplicación yogui para favorecer el desarrollo del lenguaje de 0 a 5 años

Me encantó hacer esta secuencia! hay tantas experiencias que se pueden vivir y tantas herramientas a utilizar 📚🤸🏻
⚠️ OJO! En esta secuencia estamos favoreciendo la comprensión (receptive language) de los primeros años, pero si quieren podemos hacer una para favorecer el lenguaje expresivo (expressive language) ✨🧠

¿Qué otra experiencia o herramienta yogui incluirías en esta secuencia? 👇💬

Un abrazo desde el MAT, Isa 🌊

🐣🐥