Pr. Hamza Mezzouki

Tout est bien sortant des mains de l'auteur des choses, tout dégénère entre les mains de l' homme.
جان جاك روسو.✌️✌️

🛑🛑 الخير قادم إن شاء الله 🛑🛑
لا يحمل الحقد من تعلو به الرتب
ولا ينال العلا من طبعه الغضب.

"عنترة"

🛑🛑في شأن ترسيم الأطور المتمرنة 🛑🛑

🛑🛑مدخل الى الديداكتيك والبداغوجية 🛑🛑

https://drive.google.com/file/d/1NwUjBT13CFCjBRi8gKTtrzXksDmIc18V/view?usp=drivesdk

قراءة تحليلية – واستقراء نقدي لكتاب " هل انتهى عهد البيداغوجيا؟ "لـ محمد الدريج — مع أبرز أفكاره، وما يثيره من أسئلة (إيجابيات + ملاحظات).
- الفكرة الأساسية للكتاب
• العنوان “هل انتهى عهد البيداغوجيا؟” ليس مجرد استفزاز بل إطلاق لتساؤل إبستمولوجي: هل المفهوم التقليدي للبيداغوجيا (كمجال أو علم للتربية) ما زال صالحًا في ضوء التحولات المعرفية، التربوية، المجتمعية، والثقافية المعاصرة؟ .
• الكاتب يرى أن هناك خلطاً مفاهيميًا وتشويشاً في الجهاز المفاهيمي بين “البيداغوجيا” كمفرد و“علوم التربية” (بصيغة الجمع)، أو بين البيداغوجيا وبين حقول علمية مساعدة كعلم النفس، علم الاجتماع، وغيرها.
• بناءً عليه، يدعو إلى إعادة تعريف البيداغوجيا وعلوم التربية — بمصطلحات أكثر دقة، وبترتيب فكري واضح، لتفادي اللبس وضمان جدوى العمل التربوي. مع ضرورة إعادة النظر في تصنيف علوم التربية وضرورة التمييز بين علوم التربية الأساسية وعلوم التربية المساعدة.
- مضمون الكتاب: تنظيمه ومحاوره
الكتاب موزّع في ستة فصول بجانب مقدِّمة وخاتمة، ويتناول ما يلي:
الفصل الموضوع / المضامين
1 تتبع دلالات وتعريفات: من “التربية” إلى “البيداغوجيا” — تاريخ المفاهيم، تطورها، ومعناها العام والضيق.
2 الانتقال من البيداغوجيا إلى “علوم التربية”: هل هناك تكامل أم انفراط؟ إشكالية التعدد في علوم التربية.
3 علاقة البيداغوجيا بالعلوم المساعدة (فلسفة، علم النفس، علم الاجتماع…) — تحليل لتداخل العلوم وتقاطعاتها
4 إشكالية التصنيف: كيف نصنف علوم التربية؟ ما حدود البيداغوجيا؟ وما الفرق بينها وبين الديداكتيك — النظرية vs التطبيق.
5 المقترح: “تصنيف رباعي لعلوم التربية” حسب الدريج: البيداغوجيا — الديداكتيك — “جسملوجيا” — “علم الكفايات.
6 أطروحات تأسيسية: مكونات الشخصية (جسم ـ معرفة ـ وجد)، التداخل بينها، تأثير التحولات (كالرقمنة)، وأهمية “الكفايات” الملهمة/ الحياتية.

✅ ما يقدّمه الكتاب: الإضافات والجميل فيه
• يطرح إعادة نظر نقدية وجادة في البنية المفاهيمية للبيداغوجيا وعلوم التربية — هذا مهم خاصة في السياق المغربي المعاصر، حيث كثير من المناقشات التربوية تبقى سطحية أو مبنية على استنساخ لنماذج قد لا تتناسب مع الواقع.

🛑🛑 الآن 🛑🛑
▫️تــم الإعــلان عن نتــائج الاختـبارات الكتابية لمباراة التعليم دورة نونـــبر 2025
🔗 رابــــطhttps://drive.google.com/drive/folders/1AVtmgp5cPyCB4eMaeDsZUjswZnk2Hnsj

‫🟢 لوائح المترشحات والمترشحين المدعوين لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباريات ولوج مسلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية

🛑🛑 اليكم نموذج الطعن في نتائج الانتقاء لمباراة التعليم👇🏻
✍🏻 كتعمر هاد المطبـــوع 📝 وترفــقو بالوثائق ديالك " الشواهد لي عندك + وصل التسجيل القبلي " غادي تمشي يوم غد الأربعاء 19 نونبر باش توضع الطلب ديالك فالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالجهة تاعك ، أو شي مديرية إقليمية تابعة ليه، أو مكتب الضبط فالأكاديمية، أو المديرية الإقليمية القريبة من سكنك

✅من بعد، لجنة جهوية غادي يدرسو الطلبات غادي يحطو النتائج النهائية للمقبولين ابتداءً من الخميس 20 نونبر 2025

👀 غير هو الطلب ديل الطعن ماتعولش عليه بزاف حيث الأغلبية لي كيتقبل ليه الطلب ديل الطعن غير صحاب علوم التربية لأنهم معفيين من الإنتقاء الأولي

🛑🛑https://www.facebook.com/share/1CsQaSpPfd/🛑🛑

🛑🛑عااااااجــــــــــل الآن وأخيراااا🛑🛑
▫️تــــم الإعـــلان مــباراة التعليــــم دورة نونبر 2025

✅ عدد المناصب : 19000
✅ تم تحديد السن في 35 سنة
✅ فتح التسجيل: 30 أكتوبر
✅ اخر اجل للتسجيل: 13 نونبر 2025
✅ نتائج الانتقاء: 17 نونبر 2025
✅ الاختبار الكتابي : 22 نونبر 2025
✅ نتائج الكتابي : 27 نونبر 2025
✅ الاختبار الشفوي : مابين 2 و 11 دجنبر 2025
✅ نتائج الناجحين: 16 دجنبر 2025
✅ تسجيل الناجحين: مابين 18 و 20 دجنبر 2025
✅ انطلاق التكوين بالمراكز الجهوية : 22 دجنبر 2025

🔵 رابـــــط التسجيل الالكتروني
https://wolouj.men.gov.ma/Account/Login?ReturnUrl=%2F

بالتوفيق للجميع ❤️✨