LRS Österreichtrainerin Maria Mevissen

LRS Österreichtrainerin Maria Mevissen

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seit 2001 Ergotherapeutin
Gründerin von "Familie als Kraftort"
LRS-Trainerin nach Sigrid Walter

Photos from LRS Österreichtrainerin Maria Mevissen's post 08/09/2026

Wenn ein Kind immer wieder Fehler beim Lesen und Schreiben macht, folgt häufig dieselbe Empfehlung: eine Abklärung, eine Diagnose oder der Besuch eines LRS-Instituts.

Und das ist grundsätzlich nichts Schlechtes. Jeder Schritt, mit dem Eltern ihrem Kind helfen möchten, ist wertvoll. 💙

Doch viele Förderwege erstrecken sich über Monate oder sogar Jahre. Das bedeutet regelmäßige Termine, zusätzliches Üben und sehr viel Geduld.

Und während dieser ganzen Zeit erlebt das Kind weiterhin:

„Ich kann das nicht.“
„Mit mir stimmt etwas nicht.“
„Warum fällt es allen anderen leichter als mir?“

Denn es geht nicht nur um die Zeit, die eine Förderung braucht. Es geht auch darum, was diese lange Zeit mit dem Selbstvertrauen eines Kindes machen kann.

Genau deshalb verfolgt unsere Methode einen anderen Ansatz:

Statt bekannte Lernwege immer wieder zu wiederholen, lernt das Kind die deutsche Sprache auf eine neue Art kennen – über Hören, Sehen, Bewegen, Fühlen und Verstehen.

Dafür nehmen sich die Familien eine intensive Woche, zum Beispiel in den Ferien. In sieben aufeinanderfolgenden Tagen bekommt das Kind neue Zugänge zu Sprache, klare Strukturen und eine individuelle Begleitung in einer kleinen Gruppe mit maximal drei Kindern.

Es geht nicht darum, einfach noch mehr zu üben.

Es geht darum, endlich so zu lernen, dass es für das Kind Sinn ergibt.

Denn wenn ein Kind plötzlich versteht, was vorher jahrelang verwirrend war, verändert sich nicht nur das Lesen und Schreiben. Es erlebt wieder:

✨ „Ich kann das!“
✨ „Ich bin nicht dumm.“
✨ „Ich lerne einfach anders.“

Und genau daraus dürfen neues Selbstvertrauen, Lernfreude und Stolz auf die eigenen Fähigkeiten entstehen. 🚀

Du möchtest wissen, ob diese Methode zu deinem Kind passen könnte? Dann schreib uns „METHODE“ per Nachricht – wir erzählen dir gerne mehr.

05/09/2026

⚠️ Wichtig: Diese 7 Anzeichen bedeuten nicht automatisch, dass dein Kind LRS oder Legasthenie hat.

Vielleicht erkennst du nur eines davon wieder. Vielleicht mehrere. Und vielleicht sogar fast alle.

Das KANN auf Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben hindeuten – MUSS es aber auch nicht zwingend heißen, dass dein Kind Legasthenie oder LRS hat bzw. Können auch ganz andere Ursachen dahinterstecken. Deshalb lohnt es sich, genauer hinzuschauen. 💙

🔎 Und braucht mein Kind jetzt unbedingt eine Diagnose?

Eine Abklärung kann durchaus Klarheit darüber schaffen, woher die Schwierigkeiten kommen. Aber eine Diagnose allein bringt deinem Kind noch nicht bei, besser zu lesen und zu schreiben.

Denn am Ende ist die wichtigste Frage nicht nur:

„Wie heißt das Problem meines Kindes?“

Sondern vor allem:

✨ „Was braucht mein Kind, damit Lesen und Schreiben endlich leichter werden?“

Genau deshalb setzen wir bei unserer Methode keine LRS-Diagnose voraus.

Ob LRS, Legasthenie oder Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben ohne Diagnose – unser Ansatz ist darauf ausgerichtet, ALLEN Kindern einen neuen Zugang zu Lesen und Rechtschreibung zu vermitteln. 💙

In unserem 7-Tage-Intensivkurs lernen die Kinder die Strukturen unserer Sprache auf eine andere Art kennen. Dabei geht es nicht nur darum, Lesen und Schreiben zu verbessern, sondern auch darum, wieder dieses wichtige Gefühl zu bekommen:

„Ich kann das doch.“ 🤍

Denn Schwierigkeiten in der Schule sollten niemals darüber entscheiden, wie ein Kind über sich selbst denkt.

🎥 Zum Thema „Braucht mein Kind überhaupt eine LRS-Diagnose?“ haben wir ein eigenes Video gemacht.

Schau gerne auf unserem Profil vorbei – dort findest du mehr über die Methode, LRS und darüber, wie ein anderer Lernweg aussehen kann. 💙

03/09/2026

„Wir haben doch schon ALLES probiert … warum wird es trotzdem nicht besser?“ 😔

Genau solche Familien sind mir in meinen 25 Jahren als Ergotherapeutin immer wieder begegnet.

Kinder, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben hatten und bereits unglaublich viel hinter sich hatten:

Logopädie, Nachhilfe, LRS-Training, regelmäßiges Üben zu Hause …

Und natürlich können all diese Maßnahmen ihre Berechtigung haben. Trotzdem habe ich immer wieder erlebt, dass Kinder monatelang oder sogar jahrelang übten und Lesen und Schreiben weiterhin schwerblieb.

Für die Eltern bedeutet das irgendwann nicht nur Sorge.

⏰ Es kostet Zeit.
💶 Es kostet Geld.
😔 Und vor allem kostet es die ganze Familie unglaublich viel Kraft und Nerven.

Wenn man alles versucht und trotzdem kaum Veränderung sieht, fragt man sich irgendwann:

„Was sollen wir denn noch machen?“

🔎 Genau deshalb habe ich nie aufgehört, nach einem anderen Weg zu suchen.

Vor zwei Jahren bin ich schließlich auf Sigrid Walter und ihre Methode gestoßen.

Ein völlig anderer Ansatz, bei dem verschiedene Sinne angesprochen werden und Kinder einen neuen Zugang zu Lesen und Rechtschreibung bekommen. 💙

Ich habe die Ausbildung gemacht – und die Ergebnisse haben mich selbst überrascht:

✨ Bis heute habe ich in meinen Kursen kein Kind erlebt, das mit dieser Methode nicht einen entscheidenden Zugang zum Lesen und Schreiben gefunden hat.

Und das innerhalb eines 7-Tage-Intensivkurses. Viele Kinder machen danach bereits deutlich weniger Fehler und erleben vor allem etwas, das sie teilweise lange nicht mehr gespürt haben:

„Ich kann das doch.“ 🤍

Genau deshalb möchte ich Eltern zeigen: Nur weil ein Kind mit dem bisherigen LRS-Training nicht weiterkommt, bedeutet das nicht, dass es nicht lernen kann.

Vielleicht braucht es einfach einen anderen Weg.

Du möchtest wissen, was wir in diesen 7 Tagen anders machen?

👇🏼 Kommentiere „METHODE“ und wir schicken dir weitere Informationen. Oder schau über den Link in unserer Bio auf unserer Website vorbei. 🥰

05/08/2026

Es gibt noch freie Plätze.

Nutze die Chance für dein Kind in 7 Tagen Lesen und Schreiben zu lernen und dann die Schule mit einem guten Gefühl zu starten.

Seit 2 Jahren arbeite ich mit der neuen Methode von Sigrid Walter. Alle !!! Kinder konnten nach 7 Tagen die Methode so erfolgreich anwenden, dass sie 0 - max. 2 Fehler im Diktat hatten.

Kinder, die vorher 20-40 Fehler hatten, erkannten, dass sie, dank der neuen Methode, auch in der Lage waren richtig zu schreiben.

Diese Methode zeigt den Kindern, wie die deutsche Sprache verständlich ist und dadurch kann das Kind jedes Wort kontrollieren und sich dann entscheiden.

Melde dich zum kostenlosen Beratungsgespräch an.

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